兴趣与化学实验——非智力因素与化学实验系列之二     

王伟  万建成 《中国教育研究与创新》2006,3(2):58-59

兴趣是形成学习动机的重要因素之一，学生对化学实验产生兴趣主要由好奇心引发，其次，动力作用、求知欲及认识也是其中的主要因素。  相似文献   

企业知识管理研究与实践的进展   总被引：28，自引：0，他引：28  

苏新宁  邓三鸿  任皓 《图书情报知识》2003,(1):2-6

知识管理作为一种重要的管理方法越来越受到学术界和企业界的重视 ,本文详细分析了国内外知识管理的理论与实践的进展 ,介绍了国内外一些企业的知识管理成功经验 ,并为企业实施知识管理提出了应注意的问题  相似文献   

“3P模式”在英语阅读教学中的运用     

胡荣华  王瑞富 《毕节师范高等专科学校学报》2005,23(4):69-73

目前我国国内英语教学仍主要以传授语言知识为主，导致教学效率低下。其原因归纳起来不外在教材方面和教法方面，具体表现为体制固性、思维惯性以及相关部门的利益驱动所致，3P英语阅读教学模式则强调在阅读教学中尊重学生个人的兴趣，强调教学内容应该和社会现实生活合拍，从而真正地实现“以学生为本”的教学理念。  相似文献   

从经济发展的角度探讨现代远程开放教育的定位     

杜志傲 《河南广播电视大学学报》2006,19(1):7-8

教育对经济发展有着直接的推动作用,教育与经济之间的协调平衡发展,才能真正有利于两者的发展。教育和经济相互依赖性的加强也必然导致一定时期内对现代远程开放教育的发展产生重要的影响,使得现代远程开放教育的发展方向、发展规模、培养的目标以及方式和经济的发展要求相一致。  相似文献   

Modes of knowledge and patterns of power     

Maurice Kogan 《Higher Education》2005,49(1-2):9-30

The paper attempts to identify the extent to which modes of knowledge can be associated with different patterns of and assumptions about power.It discusses the meanings and scope of power itself, i.e. both within and beyond epistemic communities, as against ‘social robustness’ implying more democratic or inclusive forms of evaluation.It analyses the extent to which knowledge has shifted from an internalist perspective relying on the prestige of epistemic communities towards socially relevant assumptions resting within social contexts. It discusses the factors affecting types of power patterns, such as: the nature of sponsors’ objectives and the uses to which they might put knowledge; epistemic characteristics; the nature of the resource required, and the stage of finalisation reached. It sketches the range of models of sponsorship to which knowledge is subjected – from that of the free standing and autonomous individual through different patterns of sponsorship to the directly managed.It attempts to link these classifications to a range of empirical examples, including the power of knowledge in government and in crossing the boundaries between universities and industry.In discussing the reciprocal relationships between power and knowledge, it accepts that power affects the identification, use and transmission of knowledge. It is concerned, however, to question overdetermined perspectives of the relationships between knowledge and power whose mutual impacts may be strong but not easily predicted or defined.  相似文献   

知识管理理论体系构想   总被引：2，自引：0，他引：2  

王宏鑫 《图书情报知识》2003,(4):12-14

知识管理理论需要对知识管理进行发生学考察,并研究知识管理的活动、体制、机制、观念,从而形成现象学、元学、方法学和层次结构体系。按照这种思路,可以建构知识管理理论研究体系。  相似文献   

数字图书馆特征及其存储系统探讨   总被引：10，自引：2，他引：8  

黄力 《图书馆论坛》2003,23(4):60-62

数字图书馆已突破传统图书馆的资源与管理局限，从形式和内容上形成知识与信息中心。文章对数字图书馆的特征进行了阐述与讨论，对数字图书馆建设的关键部分——存储系统进行了探讨，并给出了比较合理的存储系统设计方案，为数字图书馆建设提供可行性模式。  相似文献   

中美体育知识教学现状比较   总被引：6，自引：0，他引：6  

潘前  王长琦 《福建体育科技》2004,23(2):37-39

通过对中美两国体育知识教学在目标、时数、内容、方式、效果等5个方面的比较,发现我国体育知识教学在时数、内容、方式、效果等3个方面与美国存在的差距是导致我国体育知识教学效果不如美国的主要原因,并提出了大力加强中小学体育知识教学方式等基本建议。  相似文献   

对单元体育教学模式的探讨     

张小燕 《安徽职业技术学院学报》2006,5(1):77-80

体育教学改革,涉及到教学指导思想、课程设计、教学内容和教学方法改进等多层次、多系统的问题,作为中间层次在整个教学体系中起着“载体”作用的体育教学过程的研究是一个关键的环节。  相似文献   

知识经济与终身学习体育能力     

陈伟霖  朱庆 《体育科学研究》2002,6(1):10-12

知识经济是以知识为动力的经济，学习将成为人们的终身需要，终身学习体育能力必须着眼“知识”、强化“能力”，使人生的各个阶段均能自觉地进行体育锻炼，达到终身受益的目的。  相似文献